UNIDAD 8.- LAS MÁQUINAS           

   TEMPORALIZACIÓN :  Segunda evaluación   (marzo)          

OBJETIVOS

Adquirir los contenidos de la unidad (fortalecer la comprensión y sintetizar)

•  Exponer oralmente de forma clara y ordenada los contenidos de loa unidad (Retener y recordar la información

•  Hacer usos de las TICs como fuente de investigación y ampliación de conocimiento

•  Reconocer y valorar la importancia de la precisión e idoneidad y rigor en el uso del lenguaje escrito, tanto comprensión de su lectura como en su función de expresión

•  Utilizar medios propios de observación, así como consultar y utilizar documentos escritos, imágenes y gráficos (interrelacionando conocimientos entre si)

•  Proyectar un estilo personal positivo en trabajos y actividades.

Fortalecer la identificación, autogestión, expresión de las emociones desarrollando habilidades sociales y la empatía

CONTENIDOS

COMPRENSIÓN y EXPRESIÓN

 

Lectura

Texto narrativo: Amelia Earhart.

Escritura

Preparar un informe

Oral

Exponer qué son textos expositivos

 

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

 

Vocabulario

Palabras onomatopéyicas

Gramática

Complemento Circunstancial

Ortografía

Uso de la letra X

Literatura

HAY QUE SABER

• 1.      Completar oraciones con palabras onomatopéyicas
• 2.      Definir y razonar qué son las palabras onomatopéyicas
• 3.      Analizar sintácticamente unas oraciones dadas
• 4.      Formular oracioens con dos complementos circunstanciales
• 5.      Escribir oraciones que contengan complemento directo, indirecto y circunstancial
• 6.      Completar palabras con s o con x
• 7.      Escribir palabras con x
• 8.      Razonar regla de uso de la letra x
• 9.      Explicar qué son los textos expositivos y cuáles son sus características principales
• Enumerar dónde se puede leer textos expositivos