UNIDAD 9.- LA ECOLOGÍA                

TEMPORALIZACIÓN :              tercera evaluación   (primera mitad de abril)                  

OBJETIVOS

•  Adquirir los contenidos de la unidad (fortalecer la comprensión y sintetizar)

•  Exponer oralmente de forma clara y ordenada los contenidos de loa unidad (Retener y recordar la información

•  Hacer usos de las TICs como fuente de investigación y ampliación de conocimiento

•  Reconocer y valorar la importancia de la precisión e idoneidad y rigor en el uso del lenguaje escrito, tanto comprensión de su lectura como en su función de expresión

•  Utilizar medios propios de observación, así como consultar y utilizar documentos escritos, imágenes y gráficos (interrelacionando conocimientos entre si)

•  Proyectar un estilo personal positivo en trabajos y actividades.

Fortalecer la identificación, autogestión, expresión de las emociones desarrollando habilidades sociales y la empatía

CONTENIDOS

COMPRENSIÓN y EXPRESIÓN

 

Lectura

Texto informativo: El glaciar de Monte Perdido

Escritura

Difundir un evento

Oral

Analizar elementos de un cartel

 

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

 

Vocabulario

Las siglas y las abreviaturas

Gramática

Oraciones activas y pasivas.

Ortografía

Signos que indican pausa interna

Literatura

La novela. Clases de novelas

HAY QUE SABER

• 1.      Escribir oraciones empleando siglas
• 2.      Explicar somo se forman las abreviaturas y para qué sirven
• 3.      Transformar en pasivas oraciones activas
• 4.      Analizar sintácticamente oraciones dadas
• 5.      Formar oraciones pasivas
• 6.      Añadir comas que flaten en oraciones
• 7.      Añadir puntuación correcta a oraciones dadas
• 8.      Escribir signos de puntuación que falten
• 9.      Explicar qué es la novela y cuáles son sus principales elementos
• Escribir sobre tipos de novelas segú el tema que traten